Сценарий праздника "Сказка о земляках-математиках"

Потешник 1:

- Верьте, аль не верьте
А живёт на белом свете
Ученик - гимназист
Молод, неказист
Не богат, не беден
Не румян, не бледен.
Но зато голова -
У него полна ума!

Потешник 2:

- Сверху к нам свалилась весть,
Негде вам её прочесть
Что прославит край родной
Этот отрок молодой
Он напишет свой трактат
Назовёт "Алтрифункмат"
Чтобы каждый наш учитель
По нему учил ребят.

Потешник 1:

- Из молвы, что шла по свету
Мы проведали об этом
И вот что дошло до нас
Мы расскажем вам сейчас.

Потешник 2:

- Жил на свете царь:
На вид сморчок, башка с кулачёк,
А ума-то в нём агромадный объём.
Науки все знает, быстро считает,
Диссертации пишет
И при этом нормально дышит.
Но у него беда, царевна умом слаба На вид мила, а в голове дыра.

Царь:

- Аз плюс буки будет веди.

Царевна:

- Не пойму я эти бредни
Растолкуй мне по уму
Что к чему и почему.

Царь:

- Аз - один, а буки - два.

Царевна:

- Кругом ходит голова!
Аз в словах, и в числах тоже
Сей учебник мне не гоже!

Нянька:

- Ты такой нам раздобудь
Чтоб понятней был чуть-чуть.

Потешник 1:

- Завёт царь Федота-стрельца,
Удалого молодца
Был Федот - туда-сюда
Выполнял приказы царя не зря.
Царю честь да слава,
Федоту услада.

Царь:

- Снаряжайся братец в путь,
Да учебник раздобудь
Да такой, чтоб наша дочка
Поняла чего-нибудь.
Не сможёшь, кого винить
Я должён тебя казнить
Государственное дело
Ты улавливаешь нить!

Федот:

- Нечто я, да не пойму
При моём-то при уму
Чай не лаптем щи хлебаю
Соображаю что к чему.

Потешник 2:

- Так кумекал наш Федот
Проходя сквозь ряд ворот.

Федот:

- Стоит бегать мне зазря
Ведь они все у царя.
Нет учебника получше,
Не придумали пока.

Потешник 1:

- И тут вспомнил о Бабе-Яге,
Костяной ноге.

Федот:

- Пойду-ка к ней,
Она поумней.

Потешник 2:

- А та на опушке
Считает лягушек.
Со списком сверяет,
Рецепт составляет.
Цифры другие,
Совсем не такие.

Федот:

- Где взяла такой узор?
Не расскажешь - мне позор.

Баба-Яга:

- Вот учебник раздобыла
Нову запись изучила.
Цифры, видишь, в ряд стоят
Дело всё пошло на лад.

Федот:

- Где взяла такую книжку?
Расскажи, не будь мартышкой!

Баба-Яга:

- Ладно, братец, помогу
Кого надо, приведу
Колдуй баба, колдуй дед.
Трое сбоку, ваших нет.
Туз бубновый, лист кленовый
Автор книги, появись!
Вот он, Федя, подивись.

(Появляется Осиповский Тимофей Федорович)

Баба-Яга:

- Вот он, учёный, в арифметике смышлёный.
Тимофей Фёдорович Осиповский.

Осиповский Т.Ф.:

- Я Осиповский Тимофей Федорович. Родился 22 января 1765 года в селе Осипово Ковровского уезда Владимирской губернии в семье священника. Первоначальное образование получил во Владимирской духовной семинарии. В 1783 году направлен в Петербургскую учительскую гимназию. Там я работал преподавателем математики, физики, русской словесности. С 1800 года преподавал математику в Петербургском педагогическом университете. С 1803 года по настоящее время работаю в Харьковском университете в должности ректора. В 1807 году мне присвоена степень доктора наук.

Кроме математики много внимания уделял физике и астрономии. В различных изданиях были опубликованы мои исследования: О пространстве и времени", " О календаре", "Теория движения тел, бросаемых с Земли", "Об изменениях Солнца" и многие другие.

Но главным моим трудом является учебник "Курс математики" изданный в 1803 году. Его я вам и хочу предложить для рассмотрения и изучения. Это первый в России учебник математики, изданный на русском языке. Он считается одним из лучших в Европе.

В первой части я знакомлю читателей с различными методами решения арифметических задач и правилами действия над натуральными числами, обыкновенными и десятичными дробями. Во второй части даю понятие непрерывной дроби, знакомлю со сложением, вычитанием, умножением и делением алгебраических чисел, со степенями и корнями ,с логарифмами и их свойствами, с арифметическими и геометрическими прогрессиями.

Потешник 1:

- Федя руки потирает
Быстро к царю отправляет.

Федот:

- Ты иди мил человек
Образумь наш старый век.
Не пугайся, не грусти
Свою книжку поясни
Во дворце дадут мульён
И отправят вон.

Потешник 2:

- И задумался Федот,
Есть ли ещё на свете такой умный народ.

Федот:

- Может, знает о нём, кто в лесу
Пойду-ка я поищу!

Потешник 1:

- Обошёл Федот сто лесов, сто болот
И не зря.
Встретил девицу - лесную голубицу
Уж такую умницу: на картах гадает
О будущем знает.

Федот:

- Ты, Маруся, поспеши
В ряд пасьянс нам разложи
Есть ли где-нибудь на свете
Ещё умные мужи
Чтобы книжки сочиняли,
Нашу кралю поучали.

Маруся (гадает на картах):

- Вижу, вижу где-то там
Живёт тот, кто нужен вам
Он задачки составляет,
И отлично их решает
Книгу пишет он о том
Как решать их всем потом.

Федот:

- Ну-ка милая девица
Не смогла б ты изловчиться
Чтобы тот, кто нужен мне
Появился как во сне.

Маруся:

- Через годы и века
Ты явись сейчас сюда
Чтобы глупую царевну
Довести нам до ума.

(Появляется Александров Иван Иванович)

Маруся:

- Вот он, учёный, в геометрии смышлёный
Александров Иван Иванович.

Александров И.И. :

- Я, Александров Иван Иванович, родился 25 декабря 1856 года в городе Владимире, в семье уездного врача. В 186ё году мой отец Иван Павлович был назначен врачом в Тулу. По окончании Тульской гимназии я поступил на физико-математический факультет Петербургского университета. В университете я слушал лекции таких великих учёных, как П. Л. Чебышев, Е. И. Золатарёв, Д.И. Менделеев, Д.К. Савин. По окончании университета в 1878 году я был назначен учителем математики в Тамбовскую гимназию, где и работал до 1906 года. Сейчас работаю в Москве.

Я опубликовал в различных изданиях более 30 печатных работ по вопросам содержания и преподавания школьного курса математики: "Методы решения геометрических задач на построение", "Основание арифметики", "О составлении и решении задач на вращение", "О причинах развития математики и т. д.

Я предлагаю вам книгу, которая может помочь царевне изучить один из самых интересных разделов геометрии. Мой учебник называется "Методы решения геометрических задач на построение". В этой книге я расположил задачи на построение не по степени трудности их решения, а в зависимости от главных методов решений. Я указал способы исследования всей области задач на построение.

О значении этого труда говорит тот факт, что после его опубликования в России он был издан во Франции и в Германии.

Потешник 2:

- Федя руки потирает
Быстро к царю отправляет.

Федот:

- Ты иди мил человек
Образумь наш старый век.
Не пугайся, не грусти
Свою книжку поясни
Во дворце дадут мульён
И отправят вон

Потешник 1:

- Опять у бедняги голова в напряге
А в башке, слышь-ка,
Возникла мыслишка.

Федот:

: - Что ж, забыл я, старый хрыч
Кому ставил магарыч!
Ну-ка, встаньте предо мною
Тит Кузьмич и Фрол Фомич! (появляются)
- Вы найдите для дворца
В математике творца
Коли поняли приказ
Выполняйте, сей же час.

Молодцы:

- Не позвольте сумлеваться
Чай оно не в первый раз.

Потешник 2:

- И помчались молодцы
В света разные концы
Во Владимир прискакали
Двух учёных отыскали.

( Появляются Барсуков Александр Николаевич и Власов Алексей Константинович.)

Молодцы:

- Вот они учёные,
В алгебре смышлёные:
Барсуков Александр Николаевич и
Власов Алексей Константинович.

Барсуков Александр Николаевич:

- Я, Барсуков Александр Николаевич. Родился 28 марта 1891 года в селе Ильинское Суздальского уезда Владимирской губернии. В селе Николгоры Вязниковского уезда в 1902 году окончил местную начальную школу. Затем, как лучшего ученика, меня приняли в Ильинское второклассное училище на стипендию общества, установленную крестьянами села для лучших учеников. В 1905 году окончил училище с присвоением звания - учитель грамоты.

В 1905 году я поступил в Храновскую учительскую школу Костромской губернии. В 1909 году меня приняли в МГУ на юридический факультет, а затем я перевёлся на любимый физико-математический факультет, который и окончил в 1913 году. В этом же году начал преподавательскую деятельность в Ковровском реальном училище. В 1919 году во Владимире я организовал первый рабочий университет в нашем крае. Здесь я работал ректором и преподавателем математики.

В 1927 году переезжаю в Москву и целиком переключаюсь на работу в области просвещения. В 1930 году меня назначили заместителем директора института повышения квалификации работников народного образования. А через некоторое время меня переводят в МГУ. Сначала там я работал деканом, а затем заместителем директора по учебной части, которым являюсь и по сей день.

За это время я написал 33 научные работы по математике и методике преподавания. Самыми известными среди них являются: "Уравнения первой степени", "Элементы алгебры", "Первые уроки алгебры" и многие другие.

Для изучения вашей царевне я могу предложить свой учебник "Алгебра" для средней школы. Он составлен в соответствии с программой, утверждённой в нашем 20 веке. Учебник выдержал 10 изданий. Его общий тираж достиг десяти миллионов экземпляров. Многие ребята получили хорошее математическое образование, обучаясь по этому учебнику. Я считаю, что мой учебник один из самых лучших.

Власов Алексей Константинович:

- Я, Власов Алексей Константинович, родился 17 января 1868 года в селе Власовское, покровского уезда Владимирской губернии. После окончания сельской школы я продолжил образование в духовном училище города Владимира. Затем поступил во Владимирскую гимназию. Высшее образование получил, обучаясь на математическом факультете МГУ.

Будучи студентом, я увлекался проективной геометрией и посветил ей свою жизнь.

Окончив университет, я стал работать в нём преподавателем. В 1914 году выходит в свет моё пособие для студентов "Курс высшей математики". Книга состоит из двух томов.

В 1 том входят:
- Аналитическая геометрия.
- Дифференциальное исчисление.

Во 2 том входят:
- Элементы высшей алгебры.
- Интегральное исчисление.

Эту книгу я хочу предложить вашей принцессе для изучения, после того, когда она познакомится с основным курсом математики.

Потешник 2:

- Федот, знай, всё руки потирает
И к царю отправляет.

Федот:

- Вы идите господа
Во дворец вам, вон туда.
Не пугайтесь, не грустите
Свои книжки поясните
Во дворце дадут мульён
И отправят вон.

Потешник 1:

- Гостей во дворце,
Как семян в огурце.
В растерянности и недоумении
Ждут разъяснений.

Федот:

- Вот исполнил твой приказ
Всех доставил сей же час.
Эти странные людишки
Захватили свои книжки.
Аз и Буков нет нигде
Все на русском языке.

Потешник 2:

- Няня молвила

Няня:

- Ей богу
Все учебники помогут.

Царь:

- Перед тем, как их читать,
Мы хотим о Вас узнать.
Вы нам книги покажите,
Всё по буквам разъясните.

Потешник 1:

- Осиповский доложил
Как он жил и кем он был.
Барсуков не удержался
В разговор тот час вмешался.
Власов тоже в спор вступил
Свой учебник расхвалил.
Не отстал Александров
Спорить с ними был готов.
Хоть мужи те и умны
В ход пустили кулаки.
Ох, и вышел бы скандал
Если б царь их не разнял.

Царь:

- Хватит спорить вам друзья
Слово буду молвить я!
Ваши книжки все важны
В жизни всем они нужны
Буду дочку обучать
И науки разъяснять.

Потешник 2:

- Поднялся тут страшный ветер
Все забыли всё на свете
На метле летит Яга
Слышен крик:

Милиционер:

- Вернись карга!

Баба Яга:

- Я ж - фольклорный элемент
У меня есть документ.
Я вообще могу отседа
Улететь в любой момент.
Ну, случайно, ну шутя
Сбилась с верного путя.
Ну, украла я учебник
Ведь для царского ж дитя.
Ты мне ваша благородь
Брось горячку-то пороть.
В вашем веке этих книжек
Прям-таки не в провороть!

Царь:

- Ты чего кричишь, Яга!
Дай учебник мне сюда
Мы с народом разберёмся
Ну, а ты (обращаясь к милиционеру)
Сиди пока!

( Царь листает учебник. Царевна смотрит, заинтересовалась.)

Царевна:

- Ах, папуля, сей трактат
Изучу я без наград.
Оставляй мне эту книжку
Выучу "Алтрифункмат".

Царь:

- Вам спасибо господа
Что вы прибыли сюда!
Не напрасен был ваш труд
Оставляйте книжки тут
Все изучим до одной
Будешь с умной головой!
(обращаясь к царевне).

Потешник 1:

- Шли года, текли недели
Все в том царстве поумнели!

Потешник 2:

- Царь закончил реферат
Жизни он безмерно рад.
Его дочка изменилась
Учит в царстве всех ребят.

Потешник 1:

- У Бабы-Яги случилась оказия
Слетала она в ту гимназию
Где среди ребят
Учится будущий автор "Алтрифункмат"

Потешник 2:

- Но, возвращаясь, домой по утру
Попала в озоновую дыру.
С тех пор не может вспомнить никак
Кто написал сей трактат?

Вместе:

- Мы точно знаем, что сейчас
Тот автор учится средь вас!

Царь:

- Мораль сей сказки такова:
Плохо жить нам без ума
Потешники:
- Дерзайте и творите.
Учебники пишите!